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标题: 不搞清楚这些大学白读了（献给刚上大学的童鞋们） [打印本页]

作者: AIO 时间: 2011-10-27 11:26
标题: 不搞清楚这些大学白读了（献给刚上大学的童鞋们）
很多时候不是我们不能干什么，而是我们不知道干什么。

　　从小到大，我们都是在别人引导的方式下成长的。
　　
　　小时候有爸爸妈妈的悉心照料，读书时有老师们的引导，很自然他们成了我们的依靠，甚至依赖，这种潜意识下的依赖逐渐的成为了我们不以为然的“习惯”，这种习惯长以来使我们感到很温馨，也一度曾造成我们中的很多人在刚上大学时的慌乱，手足无措。
　　
　　这时，大家开始抱怨了，某某老师太差劲了（因为他没时刻提醒我们学习），某某同学太自我了（失去了以我为中心的地位），从开始对大学生活的满腔热诚，转而无聊，失落，放任自己，天天进出网吧，游戏，麻醉自己，翘课成了很自然的事，还冠以很光鲜的理由：大学不翘课，是不完整的大学生活。
　　
　　是的，几年的大学生活，让我们习惯了堕落，习惯了推三阻四，习惯了考试临前的从容不迫（记得大一的时候，学习很刻苦，考试却没通过，后来不认真了，却全部通过了）。
　　
　　这种变化，摧毁了我们十几年来潜意识里的好学生的形象。
　　
　　突然发现眸子里再也没有了明亮的光了，面部表情也逐渐单一化，每一个人都成了一个深深的壁垒。
　　
　　笑，不是因为开心，很可能是笑自己太傻；当以前丰富的表情是老师掌握学生心态变化的第一手资料的时候，而现在只有不经意的一句叹息才能体现我们内心的很伤的想法。
　　
　　我们掌握了大学里的”规则“，一切都是理所当然的：竞选，评优，奖学金，入党，单位分配。”
　　
　　学而优则仕“这一传统观念正逐渐给我们所谓的大学教育所镂空。做学问，成了少数几个人的事情。我们的”明灯“，也逐渐的只是为了完成任务过一天算一天。
　　
　　我一直在问：毕业了，我们能做什么？会修电脑，会办公软件，会。。估计很少人会说搞软件开发。
　　
　　我们的社会对开发人员是那么的渴求，而我们的教育却跟不上，实在是可悲。
　　
　　我们的学校教育扮演不了学校到社会过渡的角色，另一种新型行业（培训机构）的兴起也就理所当然了，这样也就加重了学生的负担，很多老师也寄希望于这种培养模式。
　　
　　这不得不让我们对大学教育持怀疑态度。当我们走上工作岗位的那一刹那，我们感恩的心的天平会倾向谁呢？培训机构的老师?or陪我们一起走过多年的大学老师？
　　
　　当然学习是双方面的事情，很大一部分取决于人的主管能动性，有那么一小部分人很好的完成了蜕变。不能说大学教育是很失败的。
　　
　　曾今《读者》上看到这样一句话：传统就是定势，就是千百万人，千百万年约定俗成的共识，我们现代人称之为”文化“。试想，按照大学里的这种现状，我们的优秀文化传统存在吗？这是非常可怕的。
　　
　　想到这里，感觉有点过了，这不是我应该考虑的问题，有点杞人忧天了，但愿所有还在大学里的同学们、朋友们能够在在校期间找准自己的方向，实现自己的人生价值。

作者: xuanxuan255 时间: 2011-10-28 11:18
看来我的大学快白度了，不过还有一年的补救机会...

作者: S冬天 时间: 2011-10-30 10:58
习惯是个可怕的东西，中国的教育事件可悲的事情！

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